יוגה של הלמידה וההוראה

שיטת R.Y.E

Research Yoga in Education

הגישה מבוססת על עקרונות היוגה (שישה מתוך שמונה עקרונות של פטנג'לי).

 זוהי דרך הוראה המאפשרת למורים ליצור מגוון כלים לשיפור תהליכי למידה-הוראה וחינוך.[1]   התיזה המרכזית של שיטת R.Y.E היא הוראה המבוססת על חוויות של תלמידים בשלושה רבדים הרובד הפיזי, המנטלי-קוגניטיבי והרגשי, בדומה לניתוח היוגי. 

לימוד בשלושת הרבדים, מעלה את הסיכוי להבנה טובה יותר של נושאי ושיטות הלימוד, כל זאת על בסיס עקרונות שונים מהמקובל כיום במערכת החינוך.  

מודל ההוראה של RYE מבוסס על תפיסה כוללת של שילוב אלמנטים ובו זמנית על טיפוח יכולות של התלמיד להבחין ביניהם.  עקרונות אלה מיושמים בכיתה בהדרגה ובאופן ספיראלי, בהתאם לגיל התלמידים ויכולותיהם, והמורה בכיתה מיישם את המודל בהתאם לכיתה אותה הוא מלמד. ביכולתו של המודל לשפר את מוכנותם של תלמידים ללמידה כולל השינויים הרבים הצפויים עם כניסתן של תוכניות לימודים הדורשות התמודדות עם  פדגוגיה במאה ה  21.[2]

 

שיטת RYE  מבוססת על ששה עקרונות:

1. אני והסביבה- היכרות עם הסביבה וגבולות ויצירת מסגרת וארגון

2. הפנמה של משמעת עצמית, וטיפוח חשיבה חיובית

3. הפניית תשומת לב להיבט הפיזי, שיפור היציבה

4. היכרות ותשומת הלב לנשימה הטבעית

5. יכולת הבחנה בין חמשת החושים ופיתוח תשומת הלב להבדלים

6. ריכוז והרפיה לשיפור הלמידה

​

מטרת השיטה היא ליישם עקרונות אלה בתחומים וברבדים המתקיימים בתהליכי הוראה, בקשרים בין מורה לתלמידים, בתהליך הכנת שיעורים ופיתוח תהליכי למידה. יישום זה עשוי להגביר את יכולתם של התלמידים, להבין להטמיע את תכני הלימוד ושיטות הלימוד, ובמקביל להיות יצירתיים ובעלי מוטיבציה ללימודים, כיוון שעקרונות אלה, מלווים בסדרת פעילויות גופניות ומנטליות.

 

[1] R.Y.E הוקם בצרפת על ידי ד"ר מישלין פלאק, בשנת 1978 ומאז מופעל ב כ 15 מדינות באירופה בדרום אמריקה, בארה"ב, ובישראל, כאשר בחלק מהמדינות, משרד החינוך המקומי, מכיר בארגון לצורך הכשרת סגלי הוראה, ובעקרונות ההוראה המומלצים, ואף שילב אותם בבתי ספר. למידע נוסף: www.EURYE.com

[2] מישלין פלאק, למידה והוראה בעזרת עקרונות מהיוגה, פריס 1978, מאנגלית יעל אוהד-קרני, ירושלים 2011.